Analyse des mécanismes d'accrochage et de décrochage lors de la transition entre le primaire et le secondaire, puis proposition de pistes de solutions pour la prévention du décrochage au Bénin / Alladatin  

Public ISBD Titre : Analyse des mécanismes d'accrochage et de décrochage lors de la transition entre le primaire et le secondaire, puis proposition de pistes de solutions pour la prévention du décrochage au Bénin Type de document : document électronique Auteurs : Alladatin, Auteur ; J, Auteur ; Gnanguenon, Auteur ; A, Auteur Note générale : Source : Zenodo Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.5281/zenodo.7188408 Analyse des mécanismes d'accrochage et de décrochage lors de la transition entre le primaire et le secondaire, puis proposition de pistes de solutions pour la prévention du décrochage au Bénin [document électronique] / Alladatin, Auteur ; J, Auteur ; Gnanguenon, Auteur ; A, Auteur . - [s.d.]. Source : Zenodo Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.5281/zenodo.7188408

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Pratiques d'enseignement à distance pour la continuité pédagogique dans les universités béninoises en contexte de pandémie de COVID-19 : les points de vue des étudiants de l'Université de Parakou / Alladatin  

Public ISBD Titre : Pratiques d'enseignement à distance pour la continuité pédagogique dans les universités béninoises en contexte de pandémie de COVID-19 : les points de vue des étudiants de l'Université de Parakou Type de document : document électronique Auteurs : Alladatin, Auteur ; J, Auteur ; Gnanguenon, Auteur ; A, Auteur ; Borori, Auteur ; A, Auteur ; Fonton, Auteur ; A, Auteur Note générale : Source : Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, vol. 17, n° 3, p. 163-177 Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.18162/ritpu-2020-v17n3-16 Pratiques d'enseignement à distance pour la continuité pédagogique dans les universités béninoises en contexte de pandémie de COVID-19 : les points de vue des étudiants de l'Université de Parakou [document électronique] / Alladatin, Auteur ; J, Auteur ; Gnanguenon, Auteur ; A, Auteur ; Borori, Auteur ; A, Auteur ; Fonton, Auteur ; A, Auteur . - [s.d.]. Source : Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, vol. 17, n° 3, p. 163-177 Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.18162/ritpu-2020-v17n3-16

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