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-Université de Toamasina -
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| Titre : |
Les besoins prioritaires en compétences professionnelles : perceptions des enseignants et des enseignantes du Nord-Kivu sur leur formation continue |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Okito Pamijeko, Auteur ; P, Auteur ; Savard, Auteur ; D, Auteur |
| Note générale : |
Source : Éducation et francophonie, vol. 45, n° 3, p. 106-127 |
| Langues : |
Français (fre) |
| En ligne : |
https://doi.org/10.7202/1046419ar |
Les besoins prioritaires en compétences professionnelles : perceptions des enseignants et des enseignantes du Nord-Kivu sur leur formation continue [document électronique] / Okito Pamijeko, Auteur ; P, Auteur ; Savard, Auteur ; D, Auteur . - [s.d.]. Source : Éducation et francophonie, vol. 45, n° 3, p. 106-127 Langues : Français ( fre) |
Exemplaires
| Titre : |
Évaluation métrologique de la mesure de l'offre active de services sociaux et de santé en français. Santé |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Savard, Auteur ; J, Auteur ; Casimiro, Auteur ; L, Auteur ; et al, Auteur |
| Langues : |
Français (fre) |
| En ligne : |
https://doi.org/10.7202/1027587AR |
Évaluation métrologique de la mesure de l'offre active de services sociaux et de santé en français. Santé [document électronique] / Savard, Auteur ; J, Auteur ; Casimiro, Auteur ; L, Auteur ; et al, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français ( fre) |
Exemplaires
| Titre : |
Questionnaire d'aiguillage pour dépister les besoins de formation en français dans le secteur de la santé. Santé |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Casimiro, Auteur ; L, Auteur ; Savard, Auteur ; J, Auteur ; et al, Auteur |
| Langues : |
Français (fre) |
| En ligne : |
https://doi.org/10.7202/1053868AR |
Questionnaire d'aiguillage pour dépister les besoins de formation en français dans le secteur de la santé. Santé [document électronique] / Casimiro, Auteur ; L, Auteur ; Savard, Auteur ; J, Auteur ; et al, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français ( fre) |
Exemplaires
Les besoins prioritaires en compétences professionnelles : perceptions des enseignants et des enseignantes du Nord-Kivu sur leur formation continue
