Barrières à la détection et à la prise en charge de l'hémorragie du post-partum à Madagascar. BMC Pregnancy and Childbirth / Razafimanantsoa  

Public ISBD Titre : Barrières à la détection et à la prise en charge de l'hémorragie du post-partum à Madagascar. BMC Pregnancy and Childbirth Type de document : document électronique Auteurs : Razafimanantsoa, Auteur ; T, Auteur ; et al, Auteur Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.1186/S12884-021-03801-W Barrières à la détection et à la prise en charge de l'hémorragie du post-partum à Madagascar. BMC Pregnancy and Childbirth [document électronique] / Razafimanantsoa, Auteur ; T, Auteur ; et al, Auteur . - [s.d.]. Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.1186/S12884-021-03801-W

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Le bon enseignant d'université en Afrique et au Canada / Des Lierres  

Public ISBD Titre : Le bon enseignant d'université en Afrique et au Canada Type de document : document électronique Auteurs : Des Lierres, Auteur ; T, Auteur Note générale : Source : Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 1, p. 156-165 Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.7202/900487ar Le bon enseignant d'université en Afrique et au Canada [document électronique] / Des Lierres, Auteur ; T, Auteur . - [s.d.]. Source : Revue des sciences de l'éducation, vol. 11, n° 1, p. 156-165 Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.7202/900487ar

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La contribution des enseignants à la pertinence de l'éducation de base en Afrique de l'Ouest : le cas du Sénégal / Lauwerier  

Public ISBD Titre : La contribution des enseignants à la pertinence de l'éducation de base en Afrique de l'Ouest : le cas du Sénégal Type de document : document électronique Auteurs : Lauwerier, Auteur ; T, Auteur Note générale : Source : McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, vol. 51, n° 2, p. 787-805 Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.7202/1038603ar La contribution des enseignants à la pertinence de l'éducation de base en Afrique de l'Ouest : le cas du Sénégal [document électronique] / Lauwerier, Auteur ; T, Auteur . - [s.d.]. Source : McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, vol. 51, n° 2, p. 787-805 Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.7202/1038603ar

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Les enjeux de l'évaluation formative dans le processus d'écriture dans le secondaire algérien : entre représentation des enseignants et prise en charge effective des apprenants / Sahnoun  

Public ISBD Titre : Les enjeux de l'évaluation formative dans le processus d'écriture dans le secondaire algérien : entre représentation des enseignants et prise en charge effective des apprenants Type de document : document électronique Auteurs : Sahnoun, Auteur ; F, Auteur ; Benghabrit, Auteur ; T, Auteur Note générale : Source : Akofena, vol. 01, n° 009 Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.48734/akofena.n009v1.22.2023 Les enjeux de l'évaluation formative dans le processus d'écriture dans le secondaire algérien : entre représentation des enseignants et prise en charge effective des apprenants [document électronique] / Sahnoun, Auteur ; F, Auteur ; Benghabrit, Auteur ; T, Auteur . - [s.d.]. Source : Akofena, vol. 01, n° 009 Langues : Français (fre) En ligne : https://doi.org/10.48734/akofena.n009v1.22.2023

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Les enseignants et la qualité de l'éducation de base en Afrique subsaharienne / Lauwerier  

Public ISBD Titre : Les enseignants et la qualité de l'éducation de base en Afrique subsaharienne Type de document : document électronique Auteurs : Lauwerier, Auteur ; T, Auteur Note générale : Source : Scispace Langues : Français (fre) Catégories : Afrique (Général et Revues Spécialisées) En ligne : https://doi.org/10.3917/afco.235.0101 Les enseignants et la qualité de l'éducation de base en Afrique subsaharienne [document électronique] / Lauwerier, Auteur ; T, Auteur . - [s.d.]. Source : Scispace Langues : Français (fre) Catégories : Afrique (Général et Revues Spécialisées) En ligne : https://doi.org/10.3917/afco.235.0101

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Impact des TIC sur la motivation et la réussite des étudiants. Enquête à l'Université d'Abomey-Calavi au Bénin / Attenoukon  

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La modélisation d'accompagnement pour le Suivi de l'Impact des Transferts de Gestion à Madagascar / **59.** Aubert  

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La qualité de l'éducation de base au Bénin : la voix des acteurs locaux / Lauwerier  

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(titre non identifié) / **16.** Ollivier

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Usages des réseaux et médias sociaux par les étudiants en contexte d'apprentissage à l'Université virtuelle de Côte d'Ivoire (UVCI) / Holo  

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